Samedi 19 Novembre 2011: Leçons 5 et 6

A.Révision et exercices sur la leçon 5 (Grammaire: succession et durée des événements passés, page 53, écho B1,  livre de l'élève)
B.Leçon 6: Comment on s'organise (Echo B1 vol 2 - Livre de l'élève de la page 58 à la page 63)
I. Interaction:
a) C.E: Textes: Mon bosse.com;  concilier vie de famille et travail. (page 59)
b) Interview (page 59)
II.Ressources:
a)Rapporter des paroles et des pensées (page 60)
b)Activités 1, 2, 3 et 4 (page 60)
c)Négocier : moments de la négociation (page 61)
d) Activités 1 à 3 (Page 61)
e)Travaillez vos automatismes (page 61)
III. Simulation: CE et P.O: Travailler au fil des jours (pages 62 et 63
C. Leçon 5: Beau Parcourt (Echo B1 vol 2 - Livre de l'élève de la page 50 à la page 57)
I. Interactions (pages 50 et 51)
1.1. Compréhension écrite: Les chemins de la réussite - Dossier carrière
a) Histoire de  Nora Barsali, conseillère ministérielle et chef d'entreprise.
b) Parcours professionnelle de Laurent Assoulen, musicien.
c) Les expériences de Tonino Benacquista, auteur de nouvelles et scénariste
d) Virginie Guyot, première pilote française de chasse
e) Activités 1 à 3.
1.2. Compréhension orale: Interview - une comédienne raconte son parcours professionnel
a) Activités 1 et 2.
b) Tour de table!: quel parcours professionnel idéal aimeriez-vous avoir?
II. Ressources (pages 52 et 53):
2.1. Faire une chronologie:
a) Grammaire: Encadré (page 53) - succession et durée des événements passés
b) Lecture de l'encadré de la page 52 et activités 1 à 6 ( pages 52 et 53)
III. Simulation (pages 54 et 55):
3.1. Compréhension écrite:  offres d'emploi sur internet (encadré de la page 54) et activités 1 à 3 (page 54)
3.2. Rédiger un curriculum vitae (page 55)
a) Production écrite (à domicile d'un C.V) (page 55)
b) Production orale : activités 1 et 2 (page 55)
IV. Simulation (pages 56 et 57):
4.1. C.E: Rédiger une lettre de motivation  - Encadrés (page 56)
       - P.O: Activités 1 à 3 (page 56)
4.2. C.E: Conseils aux demandeurs d'emploi (page 57)
4.2. P.O: Activités 1, 2 et 3